一.
学校简介学校目前有30个教学班，1400多名学生，在职教师62人，是目前镇海区
小学规模最大的一所学校。学校拥有一大批高素质的骨干教师。在职62名教师中，有小学高级教师40余名，大专以上学历教师近30名。校内有镇、区、市教坛新秀，区、市学科带头人，区骨干教师，区“百名上好课”教师，区首批名师后备人才。学校的管理目标是：全面贯彻
教育方针，全面实施素质教育，教学有特色，学生有特长，并提出了：砺志，勤学，求实，创新的八字校风。学校将以最前沿的教育理念为引导，以务实、创新的师资队伍为基础，以现代教育技术为支撑，去迎接新世纪的挑战，创造光辉灿烂的明天。二.课题研究重阳节是我国的传统节日。二年级的部分学生对于这个节日还不熟悉，因此此次语文教学活动是十分必要的，而且可以挖掘的教学资源很多。特别是如何在前两次节庆活动的基础上把“重阳节”同我们的语文教学结合起来，挖掘其中的语文元素，是这次语文教学活动中的重点的。通过这次教学实践，我感觉与前两次相比较，教学效果有了很大的提高。“重阳节”是学生了解得相对比较少的一个节日。在设计教案的时候我查阅了一些资料，发现这些资料的语言文字，对于二年级的学生来说在理解上有相当的困难，而且也比较枯燥乏味。于是，我结合二年级学生的
学习特点，把找来的资料简单化，儿童话，以适合学生学习。⑴用古诗导入。 《九月九日忆山东兄弟》这首诗理解上有一定难度。但是我们班的学生在一年级的时候就已经能背诵了，而且对意思也有一定了解。于是，我就用这首诗来导入，在这首诗中首先挖掘重阳节的习俗“登高、插茱萸”，让学生感觉到原来“我”早已知道了两个重阳节的
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