简介一切为了学生的发展课改强调要一切为了学生的发展。经过广泛深入的
学习和讨论,
学校上下达成了共识：
教育应当以正面表扬和引导为主,激励学生努力向上。
初中学生比起成年人来说,他们的可塑性要大得多,只要积极热情地关注他们健康的个性,使之得到不断发展,就会逐渐削弱他们身上的不良习惯,使他们健康地成长起来。学校从学生自身的现实生活和学习环境入手,贴近学生的实际,发扬学生的个性特长,让学生在实际生活中体验到做人的基本道理。学校注重把情感、态度、价值观教育融入课堂教学中去。教学家庭一课时,老师播放本校毕业的同学（哥哥、姐姐）、学生自己的父母（爸爸、妈妈）等的光盘,这样就把情感自然而然地融进去,成为一种润物无声的情感教育。地理课教师在讲巴西雨林遭到破坏时,学生提出了许多颇有见地的保护措施,还希望老师能把他们的建议转交给巴西政府！ [1]学校实施课改,较好地做到了教育为挖掘每个人的创造潜能服务,为每个人的全面发展提供机会,为每个人的成功创造条件,挖掘每个学生的潜能,尊重每一个受教育者,使他们的心身健康,各具特色的个性和天赋得到发展。重视课前准备当前在不少学校的课改中存在一种倾向：完全否定过去的做法,新名词、新概念满天飞,表面好看,却忽视学生的基础能力。事实上,课改的指导性文件《国务院关于基础教育改革与发展的决定》明确提出,要“继续重视基础
知识、基本技能的教学并关注情感、态度的培养；充分利用各种课程资源,培养学生收集、处理和利用信息的能力……”双榆树中学明确提出要继承过去一些好的做法,特别是基础知识和基本能力教育,处理好改革过程中的继承与创新发展的关系：继承是基
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北京双榆树中学怎么走公交线路：公交线路护中
