2024年全国两会上，消失的课间10分钟，成为热议的论题。多位全国政协委员、人大代表均提出主张，再次呼吁将消失的课间10分钟归还给学生。
代表委员们遍及认为，课间10分钟在已有相关法规保障的前提下仍履行不到位，“厕所交际”之风益发盛行，势必会对青少年身心健康产生久远的晦气影响。
呼吁课间10分钟问题，绝非“拍脑门”之举，而是经过长时刻、扎实的调研得出相关定论，给出具体的改善主张。
在他们看来，这既是关切国家未来一代的成长和久远健康，也是对相关校园等单位课间10分钟履行不到位进行严厉讨论。
去年底，山西一位教师在
媒体平台上发表视频表明，自己所在校园有70%的学生课间10分钟不愿脱离教室。长达20分钟的大课间，操场上学生寥寥，整个校园显得非常冷清。
该短视频被媒体报道后，引发讨论。2023年11月，央视新闻播发《课间10分钟，“野”点又何妨？》中提到，一些校园的课间10分钟正在“消失”。据我国青年报社社会查询中心联合问卷网对1908名中小学生家长进行的一项查询显示，75.2%的受访家长称，身边中小学“安静的课间10分钟”现象遍及。
“连课间10分钟都无法走出教室的孩子，怎么可以支撑起一个民族的健康成长？”
事实上，
教育部等五部分早在2019年就一起印发《关于完善安全事故处理机制维护校园教育教学秩序的意见》，其间明确指出，校园不得为防止发生安全事故而限制或取消正常的课间活动、
体育活动和其他社会实践活动。
自2021年9月1日起实施的《未成年人校园维护规则》第八条进一步规则：校园不得设置侵略学生人身自由的管理措施，不得对学生在课间及其他非教学时刻的合理交流、
游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。
尽管有相关的法律法规进行规范指引、约束，教育界、体育界、学界一直呼吁，但从实际情况看，恐怕有不少校园应对偏消极，课间“圈养”现象依然大面积存在。例如，校园遍及会制止孩子课间进行室外活动，甚至要求学生除掉洗手间外，不能随意出教室活动，以致学生集体中出现“厕所交际”怪象。
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