在“双减”政策背景下,提升课堂质量、减轻学生作业负担、缓解家长过度焦虑迫在眉睫。近日,高安市相城中心小学从教学教研方面入手,采取多项举措提高
教育教学质量。
据悉,该校成立了语文学科教研组、数学学科教研组、
英语学科教研组,各设教研组长及组员多名,以促进学校教研工作的开展;各教研组定期开展各学科青年教师优质课比赛、示范课等多类型的赛课活动;各教研组组织各年级学科任课教师成立备课组,定期召开备课组会议,开展集体备课活动,以问题为导向,针对学情发力,凝心聚力,集体备课,集体听评课,统一教学进度,统一教学行为。各学科针对重点想办法,突破难点共研讨。有利的提高教师课堂教学质量。抓好课堂40分钟才是提高教学质量的关键;抓学生的听课习惯,老师通过生动有趣的讲课吸引学生,把注意力集中到课堂上;同时,该校要求各学科备课组精选课堂教学例题、习题、作业题;落实“分层教学”,针对不同层次的学生做到因材施教,分层布置作业,做到精选精改,要求面批和有必要的评语,注重激励,提高效率。
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