近日，一份“家长因上学时间太早在班级微信群怼老师”的聊天记录引发热议，该家长在群内表示自家孩子“所有第一节早课不上”“睡到自然醒”。3月1日，上海市金山区
教育局工作人员告诉记者，目前他们已经联系了家长和学校，正在沟通协调此事。
“让孩子睡到自然醒再去上课”，家长的舐犊之情可以理解，但这样的做法未免太过任性。孩子不去上第一节早课，并不符合义务教育学校的管理规定，影响孩子正常接受教育，长久以来并不利于孩子的健康发展。怒怼班主任更非理智之举，这种交流不仅无济于事，反而会伤害家校关系，伤害到老师对学生的责任意识。家长应该通过家校沟通渠道，更加理性的向上级部门反映问题。
对此，也有一些家长提出了不同的看法。新闻中关于第一节早课具体是什么时候，并没有明确提及，但有不少家长反映，尽管自己所在地的教育部门已经明确规定，小学每天上课时间不得早于八点二十，仍有不少学校依然在国家规定的上课时间之前安排了三十分钟左右的早自习，统称为早课。最终“规定只停留在了纸面”上，学生七点三十就要到校，早于国家规定的最早到校时间，加之部分学校的课业任务繁重，不少小学生“早出晚归”，还要熬夜写作业，睡眠时间自然被大大压缩，在极目新闻发起的投票中，有接近百分之二十的家长表示，“怒怼老师”的家长只是做了自己想做又不敢做的事，超过半数的家长对这种行为表示了理解。
关于此事引发的热议折射出了一定的社会问题，自“双减”政策颁布以来，各地纷纷响应国家号召，减轻学生负担，但仍有部分学校对“双减”政策贯彻落实不到位，试图通过延长教学时间，进行题海战术的方法提高学生成绩。试问如果学校都能按照要求，落实“双减”政策，让学生能在校内完成大部分的书面作业，每天早课的开始也不会早于国家规定的时间，自然也就不会有人和这位“怒怼老师”的家长共情，“支持他”的社会情绪也就失去了产生的土壤，围绕此事的就会是“一边倒”的评论，而不是讨论和热议。
我们应该看到，为了“孩子不上早课”而“怒怼老师”确实是不理性的，家校共育需要的是理性沟通，解决问题也不能靠怒怼。我们还应该看到，部分学校依然存在“双减”政策执行不到位的问题，没有合理安排学生的学习时间，没能真正的将学生从繁重的课业中解脱出来。这为学校和家长之间的矛盾冲突埋下了隐患，人们围绕此事件的讨论恰恰说明了这一点。
网友们支持这位家长，其实支持的减轻孩子负担，保证睡眠时长，支持的是双减政策的进一步落实，这种社会情绪值得我们关注。
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