学校简介学校校长兼党支部书记,下设行政办公室、教学处、德育处、总务处,各设主任一人,行政办公室主任兼学校工会主席。现有教职工32人,专任教师19人,少数民族教师1人,其中,具有副高级专业技术职务教师2人、中级专业技术职务教师15人。学校以德育处为主,依托年级组、班主任、团支部、学生会对学生进行管理,其他处室配合,全体教职工共同参与,形成全员参与的育人网络。学校坚持“育人为本,德育为先”的工作原则,以“立德树人”为根本任务,以学生的发展为本,为学生的成长奠基,通过班主任队伍建设、学生行为规范养成
教育、常规活动、主题教育和社会大课堂实践、德育课题研究以及开展民族团结教育特色工作等形式开展德育工作,努力实现培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的目标。办学理念学校以《延庆县中
小学教学常规工作规程》为切入点,强化过程管理,规范教师的教学行为；以课标为本,抓住课堂落实；以“课堂教学评价”为依据,有侧重地解决教师自身的薄弱之处。在“课堂教学层次性研究”的落实上,学校从教师的备课、讲课,到学生的课堂练习、作业布置批改和课下辅导,从教师的教学总结、反思,到学生的抽测、考试,全面注重学生的
知识基础和能力水平的层次,认真研究,反复讨论,长期实践。在“开放式办学”上,学校与延庆县永宁中学以“大校带小校”的管理模式,促成了资源效益的最大化；通过丰台一中支教教师的渠道,利用丰台一中的教学资源,借鉴他们成功的经验；和教研员拜师,进行有针对性的教学指导；请进名师做课、讲座,获取成功的方法；参加延庆部分学校开放日的听课活动,感悟课堂教学的手段。另外教师还经常相互交流,
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