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双减一加,科学教育再探索

2024-05-11 发布
2021年中共中央和国务院印发的《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035)》和《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,指出:要建立校内外科学教育资源有效衔接机制。同年教育部办公厅、中国科协办公厅下发了《利用优质科普资源助推“双减”工作通知》,指出:科技馆要发挥科普资源优势,实施馆校合作行动,有效支持学校开展课后服务,引导中小学开展各种实践活动,提高学生科学素质,促进学生全面健康发展。今年,习近平总书记强调:“要在教育‘双减’中做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。”教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》,强调:组织中小学生前往科学教育场所,进行场景式、体验式科学实践活动。

随着“双减”政策的落实,学生的课业负担得到了减轻,但与此同时,如何让学生在轻松愉快的环境中学习科学知识、提高科学素养和实践能力,成为了教育领域面临的新挑战。科技馆作为普及科学知识、弘扬科学精神的重要场所,具有天然的优势和重要的作用。

郑州科技馆作为郑州市助推“双减”工作的主阵地,按照“在教育‘双减’中做好科学教育加法”的指示要求,认真贯彻落实省科协“5610”总体安排部署和郑州市科协工作要求。直面学校、家长、学生的需求,以“启迪科学思维、点亮科学梦想”为根本任务、以建设高质量科学教育体系为出发点,坚持以培养学生科学兴趣为重心,充分挖掘自身科普资源和展教队伍力量,结合23年开馆经验,初步明确了“双减”背景下做好科学教育加法的工作目标和愿景理念。

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