12月的第一个周末，来自北京的高三学生吴桐雨参加了位于我国传媒
大学的北京市2024年艺考统考播音与掌管类考试，这是她考前半个月才做好的决议。她说，从小就对播音掌管感兴趣，由于这次是新形式，所以想来试一下，假如本年像从前相同是各大院校校考的方式，她或许不会测验走艺考这条路。
2024年是新一轮艺考变革落地实施第一年。除了文明课门槛的进步，这次变革还给艺考生们带来更多影响。
新一轮艺考变革
艺考门槛下降了？
11月下旬开始，上海、安徽、吉林、江西、北京等多地的2024年艺术类专业省级统考连续拉开帷幕。根据艺考变革相关要求，2024年起，全面实施音乐、舞蹈、表（导）演、播音与掌管、美术与规划、书法等6个艺术类专业省级一致专业考试。
在这轮艺考变革中，校考规模和规模被大幅压缩。2024年，仅有38所高校的部分艺术类专业开展校考。关于统考已掩盖的艺术类专业，许多高校将直接选用统考成果招生。
记者在我国传媒大学考场外采访了多名考生，不少人反馈考题“没那么难”“抽到的题仍是蛮简单的”“不难，挺好的”。吴桐雨也告知记者，总体难度能够承受，没有让人回答不出的。
根据《北京市普通高等校园艺术类专业一致考试说明（播音与掌管类）》，这次考试包含著作朗诵、新闻播报、论题评述三个科目，每科100分。
“从前播音掌管类校考，考试形式大致是自备稿件、指定稿件加上模仿掌管、新闻评述、才艺展现、考官提问、毛遂自荐等，不同校园考的东西不太相同。而这次统考，有一致的考试大纲和例题，规则了各科意图选材，比方著作朗诵科目选材以中小学语文科目触及的内容为主，新闻播报科目选材以官方干流
媒体发布的新闻为主等。”某艺考组织教师张国朋对记者表明。
在艺考组织教师黄石看来，这次统考的标题仍是偏向于照顾比较多的学生，尤其关于学习艺术专业时刻比较短的学生来讲，预备起来不是那么难，下降了门槛。“从复习备考的视点来说，占用文明课的时刻相对削减一些，也节省了经费。本来全国各地每个校园跑校考，最少要持续半年左右。”
吴桐雨也告知记者，像她这样来试试的考生，自己身边还有不少。有业内人士剖析，统考之后，大多高校将采取高考文明课和省级统考成果按比例组成的综组成果来选取。也便是说，只要省级统考成果合格，哪怕是最终一名，文明课成果还能够的话，依然有机会考上不错的高校。这在从前是不或许的，假如一个学生专业不太好，最终大概只能去考保底校园。
也有艺考组织教师说到，变革之后，文明课要求会有所进步，有些学生的文明课成果或许不太够，对他们来说会有些压力。
“艺考高考化”
更公正了吗？
“考场里面有六七位教师，甚至有的考场有九位教师，每位教师会给学生分别打分，是取平均分或是其他方式还不太清楚，但关于我们考生来说，确实会下降一些偶然性，更加客观一点。”走出考场后，2024年艺考生胡润杰如此表明。
艺考变革的方向，一直是外界重视的焦点。有艺考组织教师对记者表明，各地艺考变革方案连续出炉后，他们就观察到，各省发的考试大纲和例题简直一模相同。
与以往“各自为营”的省级专业统考相比，这次艺考变革努力做到“全国一盘棋”。
教育部会同各地专家仔细打磨，对各专业建立了相对一致的考试标准和规则，规范了各类其他考试科目，并设定每个类其他满分总分均为300分。
在张国朋看来，省级统考的关键词便是规范。“有了规范性的选题，就会有规范性的评分方法。本来有的人说艺考不公正，一个原因是觉得各省各校的评分差太多，我们也能切实感受到，有的学生在这个校园考得特别好，其他就过不了。这次变革之后，有了相对一致的考试标准和评分标准，一定是从客观上促进考试公正的。”
一致大纲、一致题库、一致标准，有人将其称为“艺考高考化”。有艺考组织教师泄漏，以往校考，有些学生为了添加胜算，会去找方针院校的教师上小课，费用很高，少说几万块，多则十几万几十万。而统考之后，学生只要把心思放在提分上即可，这种“灰色地带”将慢慢削减。本年8月，教育部等部分还联合印发《关于在深化非学科类校外训练治理中加强艺考训练规范管理的通知》，要求普通高等校园艺术类专业在职教职工、参与相关艺术类专业省级统考和高校校考命题、评分（卷）的专家评委不得参与或变相参与训练组织的艺考训练活动。对学生来说，缺陷或许便是“一考定生死”。
自从艺考变革方案出炉后，针对文明课门槛该不该进步的论题，外界颇多议论。考场外，不少艺考生都对记者表明“应该强化文明素质”“能够理解”“会更激励自己把文明课搞好”，不过也有人表明“压力大”。对此论题，还有观念认为，能够恰当进步门槛，但术业有专攻。
在张国朋看来，现在的变革方案是促进公正和质量的最大公约数。而且，不少校考的校园还会根据本身的要求进行多方面的选拔，比方对省级统考成果进行划线，把统考成果作为初筛的标准等。
记者注意到，多地的艺考变革方案中也说到，组织校考的高校，关于极少数专业考试成果特别优异或在相关专业领域具有突出才干和表现的考生，可根据相关规则制定高考文明课成果破格选取方法。
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