为落实 “双减” 政策,多地深化小学作业管理,出台明确要求:小学一、二年级不布置书面家庭作业,三至六年级书面作业平均完成时间不超过 60 分钟。
传统作业模式存在诸多痛点。作业量过大,学生花费大量时间完成作业,挤占休息与运动时间。作业形式单一,多为书面抄写、机械练习。
实现作业减负提质,需从多方面入手。优化作业设计,教师根据教学目标与学生学情,设计分层、弹性、个性化作业。