该校以
学校有特色、教师有特点、学生有特长为办学目标，以提高教学质量为核心，遵循多元化、现代化、个性化、的办学思路，大力倡导“尊重、赏识、期待”的校园人文精神和“爱生、奉献、探索、创新”的实小教师工作作风，举“以人为本”之旗，走“和谐管理”之路，构建学校的价值体系，力求把学校打造成“师生留恋、家长信赖、社会向往”的学校。自办学以来，该校坚持“德育为先，五育并举”的原则，始终把教孩子做人放在
教育工作的首位。学校全体师生践行“做人如紫薇花颜隽永、交往似金桂弥散馨香、
学习若香樟勃发希望、生存像红梅傲雪凌霜、劳动犹月季竞相绽放”五句九字校风，以“健康、快乐，做最好的我”为校训。并承担了一个国家级课题《文化立校》中的子课题，即以礼仪教育为载体，结合古诗文诵读活动，开展了学生在家、在校、在社会的文明礼仪教育活动。学校大队部在德育工作计划中，将“礼仪”教育作为一项重要教育内容进行安排，并根据各阶段的具体情况，制订详细的教育内容和要求；各校各班通过召开主题班会、座谈会、专题讲话等活动开展形式多样的教育活动。在坚持正面教育与引导的同时，学校还专门编印了《实验
小学学生礼仪手册》，用《学生守则》、《学生日常行为规范》和礼仪常识等进行礼仪教育、文明礼貌行为的学习，提高学生对文明礼貌重要性的认识，从而自觉地规范自己平时的言行，并逐步养成良好的文明习惯。
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