学校历史沿革1949年9月校址迁到拈花寺内。学校用庙房改建成6间教室。1950年初,学校改名为新建
小学,校长是李英春。教师有4位,4个班,近200名学生。1950年11月,新建小学与夕照寺小学合并逐更名为夕照寺小学。校长是徐斌,教职工5名,5个教学班,学生250名。1953年下半年至1965年底是刘竞贞任校长。其间,学校规模逐渐扩大,增加了高小班,教职工20名,12个班。 文革中,曾任校长刘竞贞被迫害致死。1967年,该校新建一栋三层教学楼,共有18个教室,40多为教师,学生1000余人。当年改为板厂小学。 1972年9月至1974 年更名为板厂第一小学。因建立了板厂第二小学。1968年至1978年间,该校属龙潭街道办事处领导。其间,学校最多达36个班,学生1600多人,教师近60人,教师年龄趋于年轻化,师资力量增强。1978年,该校重归区
教育局领导。学校书记是李长友,校长是陈钫。同年校舍再次扩建,原来拈花寺的旧房全部拆除,在原校舍东侧新建一栋四层楼,与原楼接通。学校、共有教室32个,校园占地面积4950平方米,操场面积为1400平方米。班级20个,学生近千人,教职工50人。1982年7月—1988年7月,高秀茹任党支部书记兼校长。学校注重教师队伍建设,理论
学习与实践相结合,教师业务素质全面提高,有4名教师担任区业余教研员。1984年,该校在全区领导干部会上,作《组织教师学习教育理论,提高教育教学水平》的经验介绍。教师的业务水平提高促进教学质量提高。1986年,升学考试该校出现一名双百分学生。1986年开始,该校隔年分别组织“艺术节”“体育节”。1987年在全区教育工作会议上,该校作《加强美育,为培养高素质人才打好基础》的经验介绍。1986年5月、6月,《北京日报》《北京晚报》北京电视台分别对该校学前班、就餐管理班、兴趣小组活动情况进行报道。1985年该校召开第一届教工代表大会,至今已为第十届。 1988年7月—2000年1月,徐谦恭担任校长,王秀清担任书记。学校注重教师队伍建设,注重提高教学质量,注重开展三结合教育,平稳发展。1995年,该校开展第一届青年杯 教学大赛活动,至今已为第十五届。1996年4月,该校在全区举行“挖掘教育资源,发挥家长优势,形成少先队教育合力”现场会。1999年,该校接收育峰小学四个教学班近200学生和10名教师。学校获得1996年首都精神文明单位。全国红旗大队。2000年获得北京市家庭教育先进单位。2000年2月—2001年7月,徐谦恭担任书记、校长。2001年8月,宋素玲任书记,徐谦恭任校长。2002年1月—2007年7月,宋素玲任书记、校长。 2002年3月,该校提出每位教师要积极探索与素质教育相适应的教学方法,走科研与实践相结合之路,并开展“教学自主课”活动,教师自定授课内容、时间,自己聘请听课人,自选评课方式。37名教师参加自主课活动,112人次听课。2003年、2004年该校连续获得北京市课改实验先进单位称号。2004年3月,该校在“崇文区小学校本教研研讨会”上,提出“四走一加强”校本教研新思路,即：走下讲台,走入教材,走进学生,走出学科,发挥教研组的集体作用,切实加强校本教研的工作力度。走下讲台——营造和谐民主课堂氛围,师生互动,不再是教师高高在上的一言堂；走入教材——提倡与文本对话,使教者、学着与作者产生共鸣；走进学生——走进学生的心灵世界,了解、满足学生的需求；走出学科——学科相融,学科互动,相互借鉴。同年5月该校《教学质量监控措施“十个三”》在全区小学教学干部教学经验交流会上作介绍。 2005年,该校教学班26个,在校生988人；教职工68人,其中专任教师58人,中学高级2人。 2006年11月,该校成立第一届家长教师协会。2007年,该校开设教学班28个,在校生1118人。2007年8月至今,冯雅男任书记。2009年8月至今,冯雅男任校长。该校注重打造教师队伍,注重师德建设。先后有8名班主任分别获得北京市紫禁杯班主任特等奖、一等奖、二等奖,一名老师获得孟二冬式好教师,两名北京德育先进工作者,一名老师获得北京市优秀教师,一名老师获得全国女职工建功立业标兵。2006—2008年,该校连续三年获得首都精神文明单位。2005年、2008年分别获得北京市星星火炬奖。 在积淀办学特色的实践中,该校坚持实施智慧型的管理,走内涵式发展之路。引领智慧——突出了学校管理的科学性：在多年实践中,总结规范了教学管理“十个三”,有效地监控了教学质量。培育智慧——体现学校管理的创造性：通过校本课程的开发与创新,不仅丰富了学生学习内容,还培养了实践与创新能力；通过开创智慧课堂,开启了学生心智,提高了课堂教学的实效性；注重开发教师集体智慧资源,以多种形式、多种层次的校本培训,激发、碰撞、共享教师间的智慧。彰显智慧——落实学校管理的开放性：通过拓展管理空间,实现校内互动、校际交流、家校合作等开放式的管理机制,促进了良性的循环,形成了学校的办学特色。学校积极探索智慧育人的模式,树立教育向未来、社会、家庭延伸的思想,满足不同层次的需求,尊重学生主体,弱化“管”强调“理”, 实现全员、全过程、全方位育人的目标。坚持道德引领从心动开始、道德规劝从训练出发,道德意识在活动中提升。鼓励学生主动学习、探究学习、创新学习。关注学生学习的每一个环节,既注重
知识与能力的培养,更注重过程与方法的优化,用智慧点燃智慧,提升学生的学业质量。学校坚持传递育人的智慧,建立“四有”制度：有三级家长教师协会、有家长培训学校,有家校沟通的平台,有“好家长”的评比,使其成为具有教育智慧的家长,促进学校和谐发展。2007年9,该校召开“传递智慧,共同成长——庆祝第23个教师节暨板厂小学第一届先进教师表彰大会”。 2008年4月15日,该校邀请全国人大代表、崇文区环卫三队石传祥班组党支部的关阔山书记来到教师中间,开展“约会教育的春天——板小教师与全国人大代表热议两会”活动。2009年10月1日,该校311名师生参加首都国庆60周年群众游行天安门广场七色光背景部的表演。该校以“板厂少年,胸怀祖国,磨练意志,尽显风采”为口号,参加任务的全体师生,以高度的责任感和光荣的使命感,刻苦训练,胜利完成任务。组织机构现学校领导班子成员7人（校长兼书记1人、副校长1人、主任2人、副主任2人、大队辅导员1人）,平均年龄40.7岁。这是一个的团结、务实、奋进、创新的领导班子。师资队伍板厂小学现有教职工76人,其中,专任教师63人；副高级职务 1人,中级职务59人,中高级以上职务教师占教师总数的比例为78.95%。区学科带头人2人、区级骨干教师6人、区级青年骨干教师1人。先后有多人多次在全国、市、区各级教育教学评比中获奖。学生管理板厂小学开设教学班28个。在校生1080人,另有外省市借读生109人。少先队员922人。校园文化校徽含义（简要说明）： 一只俊逸而有朝气的帆船的构成,分别是“板厂”第一个字母“B”“C”的变形,寓意板厂小学的师生,共渡求知的海洋、共享生命的历程,凝聚教育的智慧,扬帆前进！校训弘毅勤诚美 弘：弘扬美德 毅：坚毅果敢 勤：勤劳勤学 诚：诚实守信
