师资队伍怀柔三小现有在校生1607人,教职工149人,其中专任 教师121人,研究生1人,本科学历112人,大专学历16人；中学高级教师5名,
小学高级教师106名；市“紫禁杯”优秀班主任特等奖获得者3名；市学科带头人1名,市级骨干教师4名；区学科带头人7名,区骨干教师29名。怀柔三小拥有一支师德高尚、治学严谨、求真创新、善于合作,不断
学习的教师团队。详细介绍为了
学校可持续发展,努力构建学习型学校。2005年,学校干部开始学习美国麻省理工学院彼得·圣吉博士的《第五项修炼》,引入了“学习型组织”的管理理论,为“自主发展,和谐育人”的办学思想提供了新的理论基础,推动了素质
教育的实施。几年来,学校积极倡导不断学习、终身学习,工作、学习一体化等新理念,努力创建师生共同学习、共同提高、共同进步的学习型学校,促进了教育教学质量的全面提高,为实现“建设有灵魂、有特色,孩子喜爱读书,教师自主成长,享有美誉的学校”这一共同愿景,迈出了坚实的一步。学校依据《北京市创建学习型学校先进单位评估指标体系》,认真分析创建工作的成绩与不足,再次诠释了怀柔三小“学习型学校”独特的学习魅力。下面按照《指标体系》,分五个部分进行汇报。一、创建保障（一）健全的组织机构,是创建工作的基础为保障创建学习型学校工作行之有效地开展,学校成立了以校长、书记为组长,校长助理为副组长,教育教学副校长为成员的学习型学校建设工作领导小组。领导小组下设创建办公室,一名副校长负责创建工作,使我校创建工作目标明确,责任到人,形成多方参与、分工负责、齐抓共管的工作机制。怀柔三小创建学习型学校领导小组分工及职
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