忻州实验中学介绍_EDUC高中网
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摘要伴随第三次全教会的强音,省教育厅"晋教普函[1999]6号"文件批准成立民办忻州实验中学。1999年8月,忻州实验中学应运而生。2001年创办附属小学部,形成了学生从无知走向睿智,从幼稚走向成熟,从儿童走向成年的网络化教育体系。目前,全校共有73个教学班,在校生4232名。学校在校风、教风、学风等方面独树一帜,追求一流,人无我有、人有我优,成为全省同类学校中的佼佼者和忻州市教育界的"三面旗简介忻州实验中学位于忻州市经济技术开发区,毗邻大运高速公路。占地180亩,建筑面积54,241平方米。校园布局合理,气势恢宏,环境幽雅,静谧宜人。为适应21世纪现代化教学的需要,学校的各项设施均按国家一级学校标准设计。拥有先进的理、化、生实验设备,宽敞明亮的千座开架阅览室,现代化的多功能报告厅,与世界潮流接轨的多媒体教学网络,大型标准运动场、豪华体育馆,便利快捷的磁卡管理餐厅和廉俭、负责、快速、高效的学校管理系统。一流的硬件设施和一流的管理服务系统,为全面提高学生的现代素质奠定了坚实的物质基础。   忻州实验中学拥有一支高素质的现代化教师队伍,全校共有221名教师,其中特级教师1名,高级教师28名,一级教师103名,省学科带头人、骨干教师、教学能手12名,市级学科带头人、骨干教师、教学能手13名。教师的平均年龄为32岁,均具有大学本科以上学历,有12名研究生。整个教师队伍结构合理,思想稳定,各学科教师敬业精神高,业务素质好,教学能力强。   忻州实验中学是全国教育科学规划教育部重点课题诱思探究教学实验基地。学校坚持"以质量求生存,以特色促发展,以科研创一流",形成了独特的办学优势。忻州实验中学创造性地发展"诱思探究教学论",在"教育重在过程,学习重在理解,课堂重在参与,德育重在表现"的教育理念的指导下,学校提出"扬长"教育的新思想,并形成以自主发展课程为载体的运行模式。实验中学的每一位教师坚信"学生有差异,学校无差生",学校工作面向全体学生,坚持"主体参与,个体优化",广泛开展层次目标教学改革实验,重视计算机教学,强化双语培养,为所有的学生创设培养兴趣、发展特长的条件,为每一位同学架起成才的"立交桥"。管理上,以人为本,树人重德。封闭式全员化管理,严谨科学;内务管理军事化,行为管理规范化,思想教育集体化,心理教育个性化。学生从入学的第一天起到期末,学校科学地安排其学习、生活、锻炼、活动、休息。学得有效,息得安宁,健康发展。 地理位置学校位于忻州市经济技术开发区,毗邻大运高速公路。占地137亩,建筑面积54,241平方米。校园布局合理,气势恢宏,环境幽雅,静谧宜人。拥有先进的理、化、生实验设备,千座开架阅览室,现代化的多功能报告厅,多媒体教学网络,大型标准运动场、体育馆,和廉俭、负责、快速、高效的学校管理系统。一流的硬件设施和一流的管理服务系统,为全面提高学生素质提供了强有力的保障。师资力量忻州实验中学拥有一支高素质的教师队伍,全校现有专职教师265名,其中特级教师1名,高级教师51名,一级教师110名,省、市级模范教师、优秀班主任、学科带头人、骨干教师、教学能手98名。教师的平均年龄为32岁,均具有大学本科以上学历,其中12人取得硕士学位或研究生班结业证。教师队伍结构合理,思想稳定,各学科教师勤勉敬业,无私奉献,在教书育人岗位上发挥着重要作用。办学特色忻州实验中学是全国教育科学规划教育部重点课题“诱思探究教学”实验基地。学校坚持“以质量求生存,以特色促发展,以科研创一流”,形成了独特的办学优势。忻州实验中学创造性地发展“诱思探究教学论”,在“教育重在过程,学习重在理解,课堂重在参与,德育重在表现”理念的指导下,学校提出“扬长”教育思想,并形成以自主发展课程为载体的运行模式。实验中学的每一位教师坚信“学生有差异,学校无差生”,学校工作面向全体学生,坚持“主体参与,个体优化”,广泛开展层次目标教学改革实验,重视计算机教学,开展英语、日语双语选择,为所有的学生创设培养兴趣、发展特长的条件,为每一位同学架起成人、成才、成功的“立交桥”。管理上,以人为本,树人重德。封闭式全员化管理,严谨科学;内务管理军事化,行为管理规范化,思想教育集体化,心理教育个体化。学生从入学的第一天起到期末,学校科学地安排其学习、生活、锻炼、活动、休息,学得有效,息得安宁,健康发展。教育是育人的事业,它是神圣而崇高的;理想也是神圣而崇高的,因为他是行为的动力。教育因为有了理想而更有目标,更有理性;理想因为有了教育而旋律铿锵,色彩斑斓。为了一切学生,为了学生一切,让每一位学生扬起理想的风帆,让每一个父母享受成功的喜悦,是我们的教育理念和追求,同样也是忻州实验中学办学的初衷和永恒的主题。成绩荣誉低分进,高分出,是实验中学办学一大特色。2002年首屇毕业生参加高考,二本以上达线196名,升学率全市第二,达线数全市第三,被树为忻州市高中教育的“三面旗帜”之一;2003年高考二本以上达线253名,综合排名跃升全市第二;2004年高考二本以上达线388人,成功冲刺全市第一名;2005年二本以上达线424人;2006年二本以上达线413人;2007年二本以上达线484人,各项指标再居全市前茅。从2008年开始,学校在全面取消高考补习班的情况下,应届生达线情况继续稳定保持全市第二名,2008年二本以上达线189人,2009年二本以上达线224人。中考各项指标在全市的排名历年均保持前四名。在各类全国学科竞赛、科技创新活动、艺体类比赛中,实验中学的学生崭露头角,多次取得优异成绩。特别是田径项目一直独居全市鳌头,连年包揽全市中学生田径运动会、城区元旦越野赛男子组、女子组的全部冠军和总分第一名,学校还向省队、国家队和全国各高等院校输送了大批优秀运动员。忻州实验中学创办以来,赢得了广泛的社会声誉,受到家长和学生的一致好评。学校被授予“全国优秀民办学校”、“山西省示范高中”、“山西省课程改革先进单位”、“山西省文明学校”、“山西省德育示范学校”、“山西省义务教育示范学校”、“山西省卫生先进单位”、“山西省双拥工作模范单位”、“山西省AAA级信用度企业”、忻州市“高中教育教学先进学校”、“政协委员建功立业示范园”、“食品卫生先进单位”等荣誉称号。从2002年起,学校每年都被市教育局授予“忻州市高中教育教学先进学校”称号。学校校徽校徽是学校的象征、标志兹就校徽的设计制图的相关象征意义文化内涵说明如下:一、图文校徽由校训“自信、自立、自强,成人、成才、成功”,校名“忻州实验中学” 及其汉语拼音“XINAHOU SHIYAN ZHONGXUE” 组成,正圆形寓意学校培养完美人才的办学追求——即兴趣广泛,习惯良好,身心健康,德智体美劳全面发展,力求圆满。圆的正中间是醒目的校名“忻州实验中学”,该校名为我省著名学者、书法家姚奠中先生所题。圆内上方为一个方正立体的“人”字,体现了学校以“人”为中心“发展学生,成就教师,回报社会”的办学理念和规规矩矩、方方正正做人的育人标准。圆内下方“1999”是学校的建校时间为1999年,阿拉伯数字简洁明了,易于铭记。二、色彩校徽采用绿、白二色组成。下半圆绿色寓意师生是在健康、环保绿色的沃土上成长,象征着学校蓬勃的发展生机和活力,也体现出学校办成“绿色校园”的追求。上半圆为白色,它清晰地将立体的“人”字衬托出来。这半圆的空白寓意学校发展空间广阔,使得立体的“人”字大有施展才华的空间,圆中央的“忻州实验中学”字样正好为“人”铺设了一个平台,这个空间寓意深长地留给了所有的实验人。三、图文的结合彰显出学校建设高水准中学的战略目标。

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