学院发展历史重庆
大学成人高等学历
教育,在四十几年的办学历史中,经历了恢复、巩固、发展、治理和提高等五个阶段,现已具有良好的办学条件,完善的管理办法和严密的组织机构,形成脱产班和业余班（夜大学、函授、周末班）并存、兼有学历教育和非学历教育的办学新格局。现设有工科、文科、管理、财经、艺术等学科类的40多个本、专科专业,面向全国十一个省、市、自治区招生,现有在册成教、自考学生2.2万余人。迄今已为社会输送本、专科毕业生3万多人,非学历教育培训结业生3万余人,不少毕业生已成为企事业单位的骨干,一部分本科毕业生按《重庆大学授予成人高等学历教育及高等教育自学考试本科毕业生学士学位实施细则（试行）》）审报、审核获得了学士学位,有的考上硕士或博士研究生。教学发展学院依托
学校雄厚的师资力量,先进的硬件设施,“求知、求实、求新”的良好学风氛围以及几十年成人教育办学的丰富经验,按照学校的总体要求和统筹规划,在"协调、有序、健康、优质"的方针指导下,以21世纪人才职业生涯设计和自我价值实现为依据,以培养造就高素质专门人才为中心,以"构建终身教育体系,创建
学习型社会"为目标,以探索成人教育人才培养模式为主题,以培养适应社会主义经济建设第一线需要的应用型高级专门人才为已任,按照培养应用型人才的内在规律,科学构建各专业人才应知、应会、应是和
知识、能力、素质的具体结构与内容。学院一贯把教学质量作为生命线,成立了"
英语"、"高等数学"、"计算机基础"等教学指导小组和"成人高教教学督导组",严把入学、教学、毕业质量关,不断进行教学改革,教学质量逐年提高,从而确保了重庆大学成人高
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