厦门大音希声音乐培养教室蔡仲德先生著作《中国音乐美学史》一书中对“大音希声”作了如下阐述:“‘大音希声’有两方面的含义,一方面是就‘道’本身而言,指出‘道’的一个特性---听之不闻而蕴涵至和;一方面是就合乎‘道’之特性的音乐,即理想音乐而言。前者是《老子》的本意,后者则是其蕴而未出的思想。而所谓理想的音乐,又有两层意义:一是此乐无声,无为而自然,朴素而虚静,至美至善,不会由美变丑,是永恒的音乐美,绝对的音乐美,故曰‘大音’;二是‘道生万物’,‘有生于无’,无声之至乐‘善始而善成’,是一切有声之乐的本源。”大音希声音乐培养教室秉承中国古代伟大思想家、
教育家老子的教育思想,专注于音乐专业教学,同时设置专业音乐院校配套课程,培养音乐专业水平高、内在恬静豁达、外在大方得体、至善至美的高艺术水准高情商学生。课程设置:1.专业主课:声乐(儿童声乐;民族声乐;美声;通俗唱法;卡拉OK)钢琴(专业钢琴;成人钢琴速成)古筝(专业古筝;成人古筝速成)扬琴(专业扬琴)二胡(专业二胡)吉他(专业吉他;成人吉他速成)架子鼓(专业架子鼓;成人架子鼓速成)2.专业音乐院校配套课程:音乐素养(乐理、视唱练耳)正音课(声乐专业方向性课程)伴奏课(声乐专业方向性课程)曲式作品分析(钢琴专业方向性课程)民族乐器合奏课(民乐专业方向性课程)中外音
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