郑州市科技工业学校位于具有深厚历史文化底蕴的河南省会城市郑州。学校创建于1985年，距今已有25年的办学历史。学校占地面积40余亩，建筑面积3余万平方米，拥有图书10余万册。 25年来，学校砥砺出“静思、乐群、尚能、成才”的校训，孕育了“真诚、理解、沟通、相契”的优良校风、“厚德、精业、严谨、善诱”的优良教风和“立志、刻苦、自强、践行”的优良学风。学校坚持“质量立校、人才兴校、创新强校、文化铸校、和谐荣校”的办学理念，弘扬“坚忍不拔、执着追求”的学校精神，现已发展成为一所融机械电子、纺织服装、信息技术和幼儿管理等四
大学科门类于一体，中职和3+2大专并举的省级重点中等职业学校。 学校实行校、部二级制管理，共有四个部：即纺织服装部、电子信息部、机械电子部和学前
教育部。设有3年制中专和“3+2”大专两种学制四大类共12个专业。中专类十个专业，分别是：机械电子部的电子电器应用与维修、制冷和空调设备运用与维修、焊接工艺；纺织服装部的服装设计与工艺、服装制作与营销、服装表演、市场营销；信息技术部的计算机及应用、计算机网络技术和学前教育部的幼儿管理等专业；“3+2”大专类专业主要有两个，即信息技术部的计算机网络技术和机械电子部的机械制造与一体化。有2个省市级重点专业，共有各类专业实验实训室30余个。 学校现有教职员工140人。高级职称教师人数占全体教职工比例为25.47%；中级教师人数占全体教职工比例为27.36%；其中35岁以下教师55人，占全体教职工比例为51.89 %；河南省级优秀教师1人、省级职业学校骨干教师4人、省级学科技术带头人3人；郑州市名师3人、市级优秀教师15人，市级优秀教育工作者5人，市级教学能手5人；双师型教师33人，考评员17人，技师20人，高级工19人。 学校坚持正确的办学方向，坚持科学发展观，不断研究和探索办学模式和教育教学改革，严谨治学，求实创新。坚持“学分制管理、模块化课程、订单式培养”的职业教育培养模式，着力培养符合社会主义现代化建设需要的“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的复合创新型专业技术人才；以强化基础理论、优化
知识结构、突出创新精神和实践能力的培养为主线，深入推进教育教学改革，稳步提升教育教学质量。现有先进的机电实验实训室14个；服装实验实训室6个（即将改建、新建19个）；幼儿管理专业建有约2千平方米的“前校后院”幼儿园实训基地1个，钢琴房10个，电钢琴房1个，音乐教室1个，舞蹈训练房2个；网络实验室1个，64座微机房4个；省级重点专业1个（电子电器专业），市级重点专业1个（服装专业）；市级“教书育人”先进集体1个（信息技术部），市级学习型标兵班组1个（教务处）。学生在河南省、郑州市教育系统举办的文艺汇演、
体育竞赛、专业竞赛等方面均取得优异成绩。如：荣获河南省第五届中等职业学校运动会总成绩第二名；第十六届音幼专业技能竞赛舞蹈一等奖；“新意杯”郑州市中小学生服装设计大赛夏装类小学组一等奖；2008年计算机专业的杨亚辉同学获“正保教育杯第四届全国ITAT教育工程就业技能大赛”FLASH动画设计组荣获二等奖。 学校围绕“科研兴校，质量强校”的科研工作目标，积极开展科学研究。2004年以来，学校累计获各级各类科研项目立项达22余项。其中，参与国家心理健康教育项目1项；河南省科研课题3项；获河南省研究报告类教育科研优秀成果奖一等奖1项，省级科研论文2项；获郑州市重点课题3项，一般课题11项，名师课题4项，郑州市科研论文110余篇。教师出书6册，在CN刊物上发表论文140余篇。 学校坚持以服务求支持、以贡献求发展，始终以为郑州乃至河南经济发展和教育事业服务为使命，建校25年来，累计为社会培养各类优秀人才近4千余名。连续多年学生就业率达98%以上，对口升学率达85%以上。目前，我校的毕业生遍及全国各地，分布在各行各业，有的成为了业务骨干，有的已经走上领导工作岗位，为郑州、河南乃至全国的市场经济建设做出了突出贡献。 学校坚持“德育为首，能力为本”的育人思想，遵循《中等职业学校德育大纲》，积极探索适合学校特色的德育工作，逐渐形成了具有学校特色的德育工作体系——“三线三课”德育体系：即行为规范教育——礼仪课，心理健康教育——心理健康课，职业道德教育——职业道德和就业指导课，进一步增强了德育工作的针对性、时代性和实效性。 学校办学规模不断壮大，师资力量不断增强，办学水平不断提高，办学条件不断改善，使学校赢得了办学效益和社会效益双丰收。近几年来，学校先后荣获：河南省文明学校，河南省职业教育先进单位，郑州市目标管理先进单位，郑州市中等职业学校教育教学先进单位，郑州市文明学校，郑州市绿色学校，郑州市师德工作先进单位，郑州市教科研工作先进单位，郑州市先进工会等一百多项荣誉称号。 “十二五”期间，学校将积极贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，抓住当前国家大力发展职业教育的有利时机，适应中原经济区建设和郑州产业结构升级需要，以加强专业建设为重点，以争创国家级中等职业学校为抓手，整合学校专业设置，做大做强龙头专业；探索办学模式和办学机制改革新路子，举办国际部；加强与普通高中在学生通用技术
培训方面的合作，使学校成为专业特色明显，办学模式多样，普教职教融通，学生出路多元的示范性职业学校。
