早期的教育交流与尝试 ，追溯到19世纪末，随着明治维新的推进，日本开始寻求现代化，教育改革也随之展开。1872年，日本政府实施了“四民平等教育”政策，这为后来日本教育机构进入中国奠定了基础。然而，正式设立日本学校在中国是在稍晚一些时候，1896年，清政府允许日本人在上海设立了一所名为“日清公学”的学校，这是日本学校在中国的第一个教学点。
一、甲午战争后的扩张与影响
甲午战争（1894-1895）后，日本对中国的影响进一步加深，包括教育领域。1898年，日本在上海创办了“东亚同文书院”，旨在培养日本与东亚其他国家之间的语言和
文化交流人才。此后，日本在中国的学校数量逐渐增多，如天津的“天津日本学校”等，这些学校对中国的近代教育产生了间接影响。
二、战后至新中国成立时期的变迁
抗日战争结束后，日本学校在中国的地位发生了变化。尽管部分日本学校继续存在，但随着中国收回主权，许多日本学校被改为中日合作或由中国接管。中华人民共和国成立后，中国政府对外国学校的管理更为严格，日本学校在中国的数量显著减少，但仍有一些在华日本人社区保留了小型的日语学校。日本学校在中国是哪年建的，日本学校在中国的历史反映了两个国家之间复杂而微妙的关系。从最初的交流窗口到战后调整，这些学校不仅传授了
知识，也在一定程度上反映了两国教育政策和国际关系的演变。今天，尽管数量不多，日本学校在中国的存在依然象征着一段历史的痕迹和文化交流的见证。
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