历史渊源与教育交流 ，自上世纪80年代改革开放以来，中国与日本之间的文化交流日益频繁。日本学校在中国设立，主要源于两国政府间教育合作的推动，以及对中文学习需求的增长。许多日本小学和中学选择在大城市设立分校，为当地学生提供日语教学和深入了解日本文化的机会。
一、教育质量与吸引力
日本学校的教学质量受到广泛认可，其严谨的教育体系和注重实践的教学方法，对于提升学生的综合素质具有积极影响。此外，对于中国家长来说，让孩子接触不同的教育模式，拓宽国际视野，也是吸引他们送孩子就读日本学校的重要因素。
二、法律与监管
尽管有日本学校在中国运营，但这些学校通常遵循中国的法律法规，并接受中国政府的监管。他们需要遵守中国的教育政策，同时保持日本教育特色。因此，只要符合相关条件，如师资配备、课程设置等，这些学校得以继续运营，而非简单的“关闭”概念。
三、社会反响与未来发展
虽然存在争议，但日本学校在中国的存在并未引起大规模关闭。社会各界普遍认为，这种多元化的教育选择有助于促进文化交流和理解。未来，随着中国进一步开放和国际合作深化，这类教育机构可能会继续保持一定的规模和发展空间。日本学校在中国有多少为什么没被关闭，日本学校在中国的存在，反映出全球化背景下教育领域的交融与互动。它们不仅提供了学习语言和文化的机会，也在一定程度上推动了中日两国的教育合作与互鉴。只要在合法框架内，这样的教育机构有望继续为中国学生带来多元化的教育体验。
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