首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白。
初三英语初二完全没学仍然有希望提升，通过科学方法补足基础并冲刺高分完全可行以下是具体分析和建议一中考英语难度低，补基础见效快词汇量要求低中考英语仅要求掌握1600个初中单词，即使语法完全不会，仅靠“看到单词能知意思”，120分的卷子至少能拿96分逻辑思维难度低中考英语的逻辑难度仅相当初二英语怎么补见效快；初二英语成绩差可通过找出问题制定计划培养语感利用网络资源等方式补救具体如下找出问题所在，对症下药首先要明确英语成绩差的原因，是单词记不住语法不理解，还是听力阅读写作某方面薄弱单词记不住可尝试联想法词根词缀法，将单词融入句子记忆，增强记忆效果语法不理解多阅读语法；可以听英语广播看英语电影听英文歌曲，并尝试用英语进行交流和写作这样可以提高英语口语和写作能力5寻找学习资源如果基础差，可以寻找一些适合自己的学习资源，如网上课程英语学习软件英文小说等这样可以让初二英语怎么补见效快你更快地掌握英语知识6坚持学习学习英语需要时间和耐心，不要因为进步缓慢而放弃只有坚持不懈地学习；初二英语成绩差可以从以下几个方面进行补救一词汇积累与巩固 单词复习与预习结合初二英语成绩差往往源于初一基础薄弱，尤其是词汇掌握不牢建议选择一本系统的单词书，每天安排固定时间背诵新单词，同时复习已学词汇例如，每天背诵20个新单词并复习前一天的单词，通过循环记忆强化效果利用碎片时间；多听多说多练习多听英语广播电视和网络节目，多说英语口语，多做英语练习题，加强口语和听力训练，提高英语实际应用能力 找对学习方法根据个人情况，选择合适的学习方法，如通过归纳总结对比分析等方式，加深对英语知识的理解和记忆 寻求帮助如果遇到学习困难，可以向老师同学或家长寻求帮助，找到解决问题的方法 1 评论 分享 举报 励智；初二英语差的补救措施 如果孩子初二，英语成绩不太好的话，想逆袭英语只学课本是不够的初二和初一不一样，初一比较简单，初一成绩不好，认真背一下教材单词，把课文背熟，把练习题刷一刷，成绩提升的还是比较快的初二英语学完就已经学完整个初中80%的内容了，再加上马上初三了，提升主要集中在暑假。
对于初二的孩子来说，提高英语成绩的最佳途径是寻找具备专业知识的英语老师进行补课这些老师能够准确判断孩子在基础知识上的掌握情况，从而制定出针对性的补习计划，使学习效果更加显著在正式开始补课之前，家长可以让孩子复习之前学过的单词和句型，通过反复背诵来加深记忆英语学习确实需要大量的练习，多听。
初二英语差的补救措施主要包括以下几点1 积累单词 优先背诵中考常考800词这800个单词掌握好，能基本看懂90%的卷面内容背诵时，不仅要记词义和拼写，还要掌握词性词块和固定搭配，即成串记忆 有计划地背诵建议每天背诵40个单词，第一遍只背诵不默写，背完800词后再重头背一遍，第三遍再；孩子初二了英语不好，可以采取以下补救措施1 端正英语学习态度 明确学习目的让孩子明白学习英语的重要性，以及它对未来学习和生活的影响 培养学习兴趣鼓励孩子从英语学习中找到乐趣，比如通过看英文电影听英文歌曲等方式 树立信心避免与其他孩子过度比较，帮助孩子建立自信，相信自己可以学好；初二英语补救见效快的方法及提高成绩的策略如下一课堂与基础巩固策略课堂专注与笔记上课时需全神贯注，紧跟教师思路，重点记录语法规则固定搭配及易错点课后及时整理笔记，形成知识框架例如，记录动词时态的对比表格，便于区分一般现在时与现在进行时的使用场景任务高效完成对教师布置的背诵任务。
初二了英语很差怎样补救如下1提习前先预习 这就意味着在你认真投入学习之前，先把要英语学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容2重视“译”一般的孩子对于上初二英语课的时候怕耽误时间，所以几乎是不翻译课文的，如果大家可以把英语的翻译成汉语，在再；1 恶补单词他深知英语学习中单词的重要性，因此在单词学习上下了很大的功夫，完全依靠自己的努力2 系统学习语法知识这需要专人进行辅导，他请了老师帮助他系统地讲解和强化练习中学的语法知识3 进行中考专项训练现在是初二，暑假后就进入初三了为了准备中考，他已经开始了真题和模拟题的训；系统学习购买一本适合初二学生的英语语法书，系统学习语法知识，包括时态语态从句等练习巩固通过大量的练习来巩固所学语法知识，如做语法题分析句子结构等四加强阅读理解 坚持阅读每天阅读一定量的英文材料，可以是课本练习册上的文章，也可以是课外读物掌握技巧学习并掌握一些阅读技；初二英语成绩差可从单词记忆语法学习阅读训练语感培养四个方面进行补救，以下是具体方法单词记忆复习与拓展并行选好单词书，及时背诵初二英语成绩差往往源于初一基础知识不扎实，单词作为英语学习的基石，需重点攻克建议选择一本合适的单词书，从现在开始背诵这样既能复习学过的单词，又能提前。
每周留出2小时进行跨章节联结，例如将数学的函数与几何图形结合分析主动寻求帮助针对课堂未理解的内容，课后立即向老师提问组建35人学习小组，每周进行2次疑难问题讨论利用在线教育平台观看名校公开课补充学习二英语专项补救方案1 听力突破每日精听训练选择中考真题听力或慢速VOA，第一遍完整。