初中配平化学方程式的方法有待定系数法奇偶配平法归一法观察法最小公倍数法等等初中化学方程式配平方法，接下来分享初中配平化学方程式的具体方法待定系数法 原理是化学反应前后“二不变”元素的种类不变原子的数目不变对于比较复杂的化学方程式可采用此法初中化学方程式配平方法，做法是先在各化学式前加上字母计量数初中化学方程式配平方法，再根据。
定一法需要找到化学方程式中关键的化学式，定其化学式前计量数为1，然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数若出现计量数为分数，再将各计量数同乘以同一整数，化分数为整数，这种先定关键化学式计量数为1的配平方法，称为定一法做法选择化学方程式中组成最复杂的化学式，设它的系数为1。
1观察法这种方法对一些简单的方程式往往凑效事实上就是有目的地凑数进行配平，也往往有奇偶法等的因素存在这种方法对任何种类的方程式都可能用得着2电荷平衡法这种方法对离子方程式最有用在离子方程式中，除初中化学方程式配平方法了难溶物质气体水外，其它的都写成离子形式，首先让方程两端的电荷相等，再用观察法去配平水。
化学方程式的必须遵守质量守恒定律，即反应前后各元素的原子个数相等，这是化学方程式配平的依据化学方程式的配平方法有很多如最小公倍数法奇数配偶法氧化还原法 得失电子法，这些方法老师上课都能讲过，如果这些方法都不能满足你的需要，还有一种方法可以解决全部类型的配平，特别是有机物燃烧的。
1最小公倍数法 配平思路第一步找左右两边各出现1次且原子数变化较大的元素第二步求该元素原子个数的最小公倍数第三步推求化学式系数例如4P + 5O2 = 2P2O5 3Fe + 2O2 = Fe3O4 2Mg + O2 = 2MgO 2奇偶配平法 配平思路第一步找次数出现多且原子总数总是一奇一偶的元素，从该元素原子数为奇。
为了使学生能较快地掌握化学方程式的配平技能，现就初中常见 化学方程式的配平方法 归纳如下 一 最小公倍数法 具体步骤 1求出每一种原子在反应前后的最小公倍数 2使该原子在反应前后都为所求出的最小公倍数 3一般先从氧原子入手，再配平其他原子 例 配平Al+ Fe3。
正确的化学方程式是计算的前提，而书写正确的化学方程式的关键是配平初三学生初学化学方程式时，对既要根据化学事实写出反应物和生成物的化学式，又要配平，还要注明反应条件及生成物的状态等往往顾此失彼为了使学生能较快地掌握化学方程式的配平技能，现将初中常见化学方程式的配平方法归纳如下一最小。
正确的化学方程式是计算的前提，而书写正确的化学方程式的关键是配平初三学生初学化学方程式时，对即在根据化学事实写出反应物和生成物的化学式，又要配平，还要注明反应条件及生成物的状态等往往顾此失彼为了使学生能较快地掌握化学方程式的配平技能，现就初中常见化学方程式的配平方法归纳如下一最小。
化学方程式配平的方法有零价法用法平均标价法用法整体标价法用法逆向配平法1零价法用法无法用常规方法确定化合价的物质中各元素均为零价，然后计算出各元素化合价的升降值，并使元素化合价升降值相等，最后用观察法配平其他物质的化学计量数例试配平Fe3C＋HNO3－FeNO33＋NO2＋CO2。