导语
孩子们幼儿园六一节活动反思的身心健康是幼儿园最关注的问题幼儿园六一节活动反思，与此同时，幼儿园教师负担着极大的工作、生活、精神压力。园长们在关注幼儿健康成长的同时，更应该给“对关怀孩子为己任”的幼儿教师多一点人文关怀，提高幼儿教师职业幸福感，稳定教师队伍，减少人才流失。
一、体会幼儿园教师的压力来源
1、工作压力
如今的幼儿教师都面对着“三多”问题。
一是会议多。
幼儿园老师经常要参加各种大大小小的会议，置身于“会海”中，有些形式上的会议既浪费精力，又耽误了备课、学习、研究和休息的时间。
二是检查多。
教学活动检查、教案检查、卫生检查、活动墙报检查、家园手册检查……除了负责园内的等各种检查外，还要负责园外的上级 、社区居委会、教育学会、治安、消防等部门的检查以及家长的检查。
每一次检查，教师们都必须精心准备，万无一失，各项检查，常常让教师们忙得疲惫不堪。
三是比赛多。
应接不暇的园内幼儿一日生活观摩、活动设计比赛、教学比赛、课件制作比赛、各种特色比赛……此外，各幼儿园间的、市区的、省级的、国家的以及学会的各项评比、各种比赛都需要教师们全力倾心参加。
繁多评比、比赛使得教师们无法缺乏认真备课、静心学习和研究的时间，锻炼身体和调整心理更无从谈起。
2 、生活压力
长期以来，幼儿园教师的劳动报酬普遍偏低，尤其是新参加工作的老师，甚至无法满足最低生活要求。在2015年的教师工资改革调查中，幼儿园老师工资引起关注。
教育报的一项调查显示，31.30%的幼儿园教师有离职的想法，或已经离职。离职原因中，排在前两位的分别是“工资低”和“工作压力大”。
3、 身心压力
有调查显示，只有不足10%的幼儿园的教师日平均工作时间为8小时，其他超过90%的园所平均工作时间为9小时以上。
有些幼儿教师不得不牺牲休息时间，加班加点制定教育计划和撰写教案、教育笔记、教学心得、幼儿观察记录、幼儿成长档案、听课笔记、活动分析、家园册等案头工作。
幼儿园孩子的年龄在2～6岁，孩子们缺乏完善的自理、自律和自我保护能力，因此，老师担负着教育和保育的双重任务。很多教师身体状况不良，其中，困扰幼儿教师的主要疾病是声带小结、听力障碍和神经衰弱。面对几十个孩子，教师不时需要提高嗓音，久而久之，声带就出现了问题，听力障碍和神经衰弱是由于环境原因所致。过重的工作和精神双重压力由此造成教师很重的身心负担。
二、 用人文关怀为教师减负
1、 合理安排工作量
合理的工作量是为教师减负的第一步。只有让幼儿教师有充足的时间和精力用于教育教学活动，才能真正保证她们设计和组织教学活动的质量，也才能实现她们的自身提高。
首先，从精简各种会议入手。园长要倡导开专题会、开短会，努力提高开会的效率；
其次，减少无关的、无效的各种名目的检查。让幼儿教师拥有更多的时间和空间设计教育教学活动或休息；第三，精心设计和开展比赛，避免各项比赛交叉或重复。
2、 从教师心理出发，变活动为福利
单调的生活使人情绪低下，工作积极性不高，工作效率随之下降。园长应该为幼儿教师创造良好的精神环境，从教师自身的兴趣出发，组织各种有意义文体活动，同时要注意不让活动变成负担，而是真正成为教师的福利。
例如，繁忙工作后的一次美容或按摩可以作为奖励；集体去看一场热映中的电影，或者一顿 自在的烧烤活动，都是不错的选择。
3、 定期进行体检和心理关怀
园长每学期或每学年可为教师提供一次体检，保证幼儿教师的身心健康，增强其职业幸福感，更好地稳定教师队伍。
此外，园长应该为幼儿教师创设比较宽松的心理氛围，必要而有趣的心理知识讲座、测评也是关怀教师，减轻其心理压力的好方法。
幼儿教育是基础教育的重要组成部分，幼儿园教师是世界上最神圣的职业之一，我们的未来依靠这些年轻而有爱的教师。给幼儿教师多一点人文关怀，愿与园长们一起做得更好幼儿园六一节活动反思！
（作者青苗荟，归原作者所有）
点个再走啦~我知道幼儿园六一节活动反思你是爱我哒！