我园创办于1985年，
幼儿园占地1145平方米，建筑面积269平方米，活动场地783平方米，混合班1个，教师1人，幼儿15人，幼儿来源于本村。 我园幼教工作在镇教管办的直接领导下，认真贯彻国家的
教育方针，端正办园思想，努力实施素质教育，严格按《幼儿园工作规程》开全、开足课程，明确幼儿园的性质，坚持保教并重，面向全体幼儿，使幼儿德、智、体、美、劳全面发展。有大型玩具三件，小型若干，自制玩具许多，适合幼儿年龄的桌、椅、图书橱、防寒防暑设备等，配备了手风琴、磁板，并且有大量的幼儿读物及桌面玩具供幼儿阅读，动手操作并能充分发挥作用。 我园建立健全了各项规章制度，并制定了园所计划各科计划及月重点、周安排等，坚持教育理论
学习，努力提高自己的专业管理水平，能适时布置环境，并随季节更换，为幼儿构筑未来发展的基础平台，情感社会得到解决最好的发展为宗旨，以培养孩子、开启智慧之窗、挖掘思想潜能，塑造完美人格，培养良好习惯为保育目标。 教育问题归根到底是教师问题，教师是幼儿教育最主要，最直接的创造者，是履行生命关怀者的神圣角色，对于尚处于幼年时代的教育对象，教师应为其影响其终身的基础
知识和技能，因此我应成为终身自觉学习的典范。多年来，我不但积极参加了教育主管部门组织的一切业务活动，还抽时间系统地学习《幼儿教育指导纲要》，《幼儿教育学》、《幼儿园管理学》和《细节决定成败》，有关幼教改革创新的文章，越学越觉得自己的知识不够用，越学越意识到自己必须要终身学习，越学越执着的热爱幼教事业，我每天总是在孩子们到园之前到园，一声问候，一次拥抱，一个微笑，让家长和孩子感受到心窝的温暖。放学后我问题等家长把孩子全部接走才离园。 在一日活动中，我依据教育目标，结合幼儿发展现状和兴趣的需求，把各门课程同游戏有机结合，使孩子们的活动丰富多彩，兴趣盎红我园;各项活动生根、发芽、开花、结果，幼儿的语言能力、逻辑或数学智力、乐音智力、空间智力、运动和身体技能、人际关系都得到了发展，在镇教管办组织的幼儿多项技能比赛和文艺汇演中我园多次获一等奖，我本人多次被评为优秀教师，孩子们真正受益了，同时我们幼儿园也赢得了家长、社会的赞誉。
