构建 “四位一体” 文化体系。精神文化是核心,包括校训、校风、学风、大学精神,引领价值取向;制度文化是保障,完善管理制度,规范行为;行为文化是体现,师生行为、学术活动、文体活动展现文化风貌;环境文化是载体,校园建筑、景观、文化设施营造文化氛围。
结合学校办学定位、学科特色、历史底蕴,打造特色文化品牌。开展特色学术活动、文体活动、文化节、社团活动,形成品牌效应;挖掘校史文化、红色文化、地域文化,融入校园建设;打造特色文化景观、场馆,展现文化特色。
发挥文化育人功能,以文化人、以文育人。通过文化熏陶,培养学生正确价值观、道德情操与人文素养;通过活动参与,提升综合能力与团队协作精神;通过环境浸润,陶冶情操,塑造健全人格。将文化建设融入教育教学全过程。
制定科学建设规划,明确目标与任务;加大资源投入,完善文化设施;加强组织领导,形成全员参与格局;建立评价机制,持续优化建设。通过多方协同,深化校园文化建设,塑造良好育人氛围。