苏格拉底式对话法
古希腊学校中最具代表性的教学方法之一，当属苏格拉底式的问答法（Socratic Method）。这位伟大的哲学家并不直接传授知识，而是通过提问引导学生思考，促使他们质疑自己的假设，从而发现真理。这种方法强调批判性思维和探索精神，培养学生的独立判断和分析能力。
柏拉图在《理想国》中提出了他的教育理念，主张分阶段教学，从音乐、体育到哲学，旨在培养全面发展的人才。他重视道德教育，认为知识和美德应并重，通过寓教于乐的方式，让学生在游戏和故事中学习智慧。
作为柏拉图的学生，亚里士多德的教学方法更注重实证和实践。他鼓励学生亲身参与观察和实验，将理论知识与实际操作相结合，形成系统的知识体系。这种注重经验和动手能力的教学方式，对后来的科学方法论产生了深远影响。
古希腊学校有代表性的教学方法是 ( )，古希腊学校的教学方法以其深刻的思想内涵和实践导向，为西方教育体系奠定了基石。它们不仅注重知识的传授，更强调品格塑造和个人发展，体现了人文主义精神的早期实践。这些方法至今仍对现代教育有着重要的启示作用，提醒我们教育的目标应是培养全面发展的个体，而非单纯的知识积累。