🌟小学英语教师课堂反思:那些温暖的成长瞬间📖,作为一位小学英语教师,每天都在孩子们的笑声和疑惑中度过。今天,我想和大家分享一些我在教学生涯中的小感悟,那些关于如何点亮学习之光的点滴反思。👶📚
我发现,孩子们对游戏和故事有着天然的好奇心。于是,我开始尝试将单词变成趣味角色,课堂变成了小小探险岛。孩子们在游戏中学会了新词,那种成就感比单纯背诵强多了!岛屿的角色扮演岛屿的角色扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演扮演
TAG:教育 | 小学英语 | 小学英语教学 | 教学反思 | 英语老师 | 学生成长 | 教学策略
文章链接:https://www.9educ.com/xiaoxueyingyu/228792.html