一、
学校基本情况马家堡
小学地处南三四环之间,毗邻地铁4号线和中国康复中心,交通便利,占地面积4681平方米,拥有一座教学楼,建筑面积3309平方米。学校成立于1951年,1993年搬至现校址。随着
教育经费的不断投入,学校办学基础硬件设施逐步得到改善,教育教学设备不断更新。学校现有教学班18个,在校生575人,生源基本来自学校周边马家堡小区、晨光小区、瑞丽江畔等地居住的本市户口及暂住人口子女。学校领导班子5人,校长、书记1人,副校长1人,教导主任1人,副主任1人,总务主任1人,平均年龄38岁,都为本科学历。学校在编教职员工中区级骨干教师5人,校级骨干教师5人,获市级紫金杯班主任1人,获市级先进集体2个,有区级优秀班主任8人,区级优秀教育工作者10人,区级优秀员3人。二、学校办学优势 1、干部队伍：领导班子结构合理,年轻有活力,团结奋进,能紧密地围绕学校的发展目标开展工作,能积极地吸收先进的办学理念,敢于大胆实践,干群关系和谐。 2、教师队伍：随着历史的积淀,“老实做人,勤奋读书”已成为马家堡小学的精神
文化,老师们发展的愿望十分强烈,能认真参与各种
学习,努力提高自身业务水平。老师们热爱学生,具有较强的事业心和责任感,教育教学热诚高,愿意为学校的发展服务。青年教师不断增多,干劲足,有活力,为学校发展后继力量奠定了基础。 3、伴随着马家堡地区经济的快速发展,学校周围小区和商业区一个接一个新起,使本市和外地人口不断增加,学龄前儿童相应增加,生源充足。 4、家长支持、爱护学校,非常愿意加强彼此间的协作,因此教师与家长的关系和谐,师生关系也和谐,为学校的可持续发展提供了有利的精神保障。 5、学校教学成绩正在稳步提高,获得家长们的初步认可,教师们干劲十足。三、学校发展理念引领教师发展,以促进学生发展。四、学校发展思路坚持“为每一位学生成长服务,为每一位教师发展服务”的办学思想,学校的一切工作都要以“利于师生发展、提高师生素质”为出发点和归宿。依法办学、规范管理。建设一支德才兼备,奉献尽责,善思创新,和谐乐群,廉洁公正的干部队伍。建设一支勤业笃学,求实创新,自觉反思、为人师表的教师队伍。狠抓教育教学中心工作。其它各项工作管理有序。五、办学目标力争经过5年的努力,使学校稳定成为丰台区教育教学质量良好的学校。建立“民主、平等、和谐、尊重”的师生关系,构建有利于师生工作、学习、
生活的绿色校园。成为学校周边家长认可、学生喜爱、教职工满意的学校。六、培养目标教育学生：养成良好的习惯,是个人的希望,是家庭的希望,是学校的希望,是民族的希望；养成良好的习惯,人人可以成才,人人可以快乐,人人可以获得终生的幸福！“好习惯即好生活”。学校以文明习惯教育为突破口,进而在生活习惯、学习习惯、交往习惯、性格习惯等方面培养学生良好的行为习惯,全面推进素质教育。培养学生学会生存、学会学习、学会合作、学会创新,为终身发展奠定坚实的基础。
