三中是开原市较大的一所中学，共有教职员工189人，学生2300多人，确立了“文化立校、科研兴校、名师强校、特色扬校”的发展战略，使三中步入跨越式发展的快车道。具体地说，他们重点抓了五个方面的工作。一、落实领导责任形成服务合力一个单位风气正不正，关键看班子；班子好不好，关键看班子的主要领导。刘国臣严于律己，处处起表率作用。他“待生如子”，口头禅是“学生无小事”。他反复告戒
学校各级领导，一定要履行起学校对学生的责任，对家长的责任，对社会的责任，要为学生提供最优质的服务，促进学生理想化发展，否则就是误人子弟。为了督促落实，学校还出台了责任追究制和责任连带制，按照分管的职责，如果学生出了问题，主管副校长、分管主任、年级组长、教研组长都要负连带责任。这种中西合璧的管理模式，改变了过去个别领导事不关己，高高挂起，对学生敷衍、搪塞的现象。同时，学校建立了由校领导、老师、学生家长及在校学生干部组成的
学习型领导小组，负责制定、组织落实学习计划，检查学习结果。另外，经过潜心研究和探索，逐步形成依法治校“三全”模式，即全员管理、全面渗透、全程服务；构建了学校、家庭、社会三位一体的立体化
教育。并对好学生实行目标管理，差学生实行转化目标管理，形成各司其职、各负其责，密切合作，同抓共管的良好局面。二、深化教育改革实现跨越发展刘国臣上任后，即大刀阔斧地进行人事制度改革，率先在三中实行全员聘用制，按需设岗，竞争上岗，按照公平、公开、公正的原则，择优录用。老师三年一聘，岗位一年一调。同时建立和完善了以“教师工资绩效考核方案及实施细则”和“学生发展评价细则”为核心的管理制度，大
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