基本内容 蚌埠四中蚌埠四中已走过53个春秋,有深厚的文化底蕴和人文积淀,05年底,朱正虎校长任职后,提出了“人文与管理相和谐,学生和教师共发展”的办学理念,构建了全校师生一起分享、向往的共同愿景,这就是将四中建设成为一所家长更满意、学生更喜欢、教师更留恋、同行更尊重、领导更信任的省级示范中学。体现了“人文关怀、科学管理、学生成才、教师成长”四位一体的和谐发展观。有了正确的办学理念,才会去研究办学的规律,才会较好地认清各要素之间的相互关系,建立良好循环系统、
学校的成功,主要是领导者和全体员工都要切身领悟效益、规模、声誉、教学质量、服务质量、师资、管理等7个因素的关系和内在规律性。 一、校长和领导班子是关键 校长不仅是学校发展的管理者、设计师和决 策者,还是师生形成共同价值观的启发者,是全校师生的表率和示范。 校长应以自己的人格魅力去感染教师,凡事要率先示范,做大家的表率,有较强的管理能力。制定一套比较科学合理的
教育教学管理制度,既要有约束力,又要体现人文关怀。 校长对中层干部要做到知人善任,敢于放权,善于放权；提
高中层干部的学习能力、领导能力和调控能力。 学校的干部队伍要严于律已,身先士卒。“以高尚的人格吸引人；以不懈的追求影响人,以诚恳的态度感化人,”“公”字当先,“正”字力束,堂堂正正做人,清清白白为官,踏踏实实干事,中层干部实行全员听课,了解一线教学情况,不脱离一线课堂,每人任教一门学科,在管理工作中,牢固树立管理即服务的思想,每天与老师共同研究,为老师的发展提供最热情的帮助。 培养一支朝气蓬勃、精明强干、团结务实的领导班子,
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蚌埠第四中学怎么走公交线路：公交线路护中
