学校基本情况开平金山中学是由开平泰和集团董事长吴耀汉先生投资近亿元，于1999年8月建成的一所全寄宿管理的民办公助中学。学校占地100亩，校舍建筑面积5.8万m2，绿化覆盖率达90％，教学楼、科学楼、艺术楼、生活楼、体育馆共13幢，学校建设投资大、起点高、标准高。校园布局园林化，教学设施设备先进。本年度有42个教学班学生2295人。教师118人，其中高级教师10人；本科以上学历占98.3％，其中研究生学历2人，7名教师参加了研究生课程进修，学历达标率100%。荣获广东省南粤优秀教师有3人，江门市级优秀教师15人，开平市级优秀教师52人，11人参加省市“名师工程”培训。学校董事长吴耀汉先生是一位具有雄厚经济实力的成功企业家，投入巨资兴建五邑地区规模大、起点高的现代化民办中学，开创了开平民营企业投资
教育的先河。学校领导班子水平高、威望高，改革创新意识强，有强烈的事业心和高度的责任感，是一个团结、务实、高效的班子。教育教学水平综述管 理 篇（一）理念先进 管理科学1．办学理念先进，确立以人为本观念。（1）以教师为本，优化爱生善教优质教育行为每个新学年，校长为新调进来的老师上《爱满天下，铸师魂》《做一个文明的金山人》这第一堂课，使全校教师努力垂范铸师魂，为人师表；组织教师开展“三个研究”活动。为我校建设一支爱生善教的师资队伍打下思想基础。（2）以学生为本，促进学生主动发展面向全体学生，不办重点班，关爱每一个学生，实施“基本素质+特长”的育人模式，努力做到“教好每一个学生，让每一位家长满意”；贯彻全面发展的方针，全面执行国家的教学计划，促进学生全面发展。①建立“三项奖励”制度，增强学生
学习的内驱力我校建立“学习三项奖励”制度，评选学习标兵、学习积极分子和学习进步奖，学校还成立“吴兆权、吴耀汉奖教奖学基金”，每年拿出近30万元奖励成绩突出的师生。②实施“四项工程”、形成“四个共识”和“四个承诺”我校实施“四项工程”：“绿化工程，甘当园丁；弯腰工程，从我做起；礼仪工程，爱满校园；转变工程，人人有责，“四项工程”对养成教育，形成良好校风产生良好的影响。在重视养成教育的同时，我校还与家长形成“四个共识”：民族复兴共识、家庭角色共识、艰苦奋斗共识、学会做人共识。在“四个共识”的基础上，进而形成“四个承诺”：董事会的承诺、教师的承诺、学生的承诺、家长的承诺。2．管理制度完善，保证学生全面发展。多年来，我校严格落实教学制度，制定了《教学工作常规》、《教学质量管理条例》、等制度，实行了学校行政领导落级制和落科制，加强学校对级组、科组的管理，每周的行政会议对教学工作的具体实施进行研究部署。召开学动员大会，激发学生学习的内驱力；制定了措施，确定了学生要达到的标准。3．推进课程改革，创造开发教学资源。一是优化课程结构，二是优化课堂教学，三是优化教学策略，四是优化考试评价体系。。我校对教师的教学基本五环节坚持“四抓”：一抓认真备课，二抓课堂，三抓指导，四抓教研。成立了校长亲自挂帅的新课标改革领导小组；通过学科课程培训、外出进行学习交流、聘请各级专家来校讲学等形式强化课程改革意识，通过如召开家长会和学生会、校园网、校长信箱、广开言路、集思广益，为新课程的实施献计献策。保 障 篇（二）完善设施 保障有力4．强化职业培训，促进教师专业发展。精修教育法规和课程理论。落实《新课程标准》学习和实施。强化继续教育和教学研究。每年组织教师外出二天，到先进学校进行参观学习，结合自身实际，融合到本校的教学管理当中。我校还鼓励和倡导教师在工作实践中开展教育科学研究，在实践中发现问题，解决问题。5．实施教研制度，实践教研科研兴校。我校以立足“理念更新、问题探究、合作交流”为教研方向，并形成了强化集体备课制度，实施公开课课前说课制度，改变课后评课的方式，实践教研科研兴校工程等具体策略。6．完善教学设施，满足学科教学需要。学校从开办之初就按省一级学校标准配置教学设施设备。教学辅助室数量多达47个。常规教学仪器、器材配备充足，完全适应贯彻新课标教学需要。我校十分重视学校现代化设施、设备的建设与更新，教育信息化步伐快，所有教室、实验室和功能室都配置了多
媒体教学平台，每位教师都配备一台电脑。每学期开展信息技术校本培训，100%教师能熟练使用多媒体教学。基本实现以信息技术为主要标志的教育现代化。近年来，多位教师制作的多媒体课件获市级、省级奖项。学校图书资料严格按省一级学校的标准配置。学校有满足体育、卫生、艺术教学和训练需要的功能场室，确保学生有足够的体育活动场所，有效地促进学生身心健康发展。7．落实专项经费，保证教学发展要求。学校董事长承诺：“办学经费，有求必应。”所有经费全部用于教育教学活动和学校事业发展。我校每年在制定年度预算时，优先保证图书、试验仪器、电教设备的购置。近三年学校为购买图书、试验仪器、电教设备等投入的资金超过400万元。我校重视教师的专业发展，并设立具体的保障措施：有计划地安排学科教师参加省、市级培训、进修和观摩。教师教育培训、校本课程、综合实践活动课程和教学研究都设有研究经费，06至08年三年合共190多万。过 程 篇（三）过程扎实 评价优化8．落实全员育人，促进学生健康成长。我校树立“以人为本”、“注重实效”的观念，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，培养全面发展的高素质人才，把我校的德育工作推上一个新台阶。扩大德育队伍，实现全员育人；加强养成教育，培养学生良好的行为习惯；切实加强安全教育，努力提高学生的安全防范意识；加强校园文化建设，用优秀的文化引领学校的文明发展：紧紧围绕加强未成年思想道德建设这一主旋律，以活动为载体，，开展丰富多彩的活动，如：国旗下的讲话、主题班会、学雷锋、外出实践、德育基地参观、十大歌手比赛、文娱汇演、军事训练、青年志愿者、助残、慈善等捐款、书香校园、心理素质的培养等校园文化活动，把德育主体融汇到文化生活中去，陶冶性情，提升思想境界，促进学生和谐、健康、全面发展。9．整合教学方式，教学有创意有特色。我校以课堂教学为突破口，注重新课程理念与教师教学实际相结合，注重课堂教学中教师角色的转变与教学行为的整合，努力探索新课程背景下课堂教学的实效性。研究性学习有序开展；科技节有声有色；保证第二课堂的开展，强化素质教育成果。10．优化教学过程，着力实施“五主”教学。我校实行学科组教学质量把关制度和年级组负责的教学管理制度和各年级各学科都有备课组，各学科都有固定的交流。形成以抓“集体备课”、“培养自学能力”，“过程管理和监控”、“
知识过关”的教学管理模式，不断优化教学过程。在多年实施素质教育的实践中，我校积极推进新课程，培养学生创新精神和实践能力，积极实践“五主”教学课堂教学模式。“五主”即教师为主导、学生为主体、教材为主源、问题为主轴、训练为主线。我校学生在优化的教学过程中出现了可喜的变化，课堂动起来活起来乐起来了，普遍出现了自主合作探究的局面，在2008年11月的“五主”教学为主题的全市公开日中得到兄弟学校的一致好评。11．改革教学评价，注重学生全面发展。我校注重学科教学的评价教与学发展状况，开展“学优班”和“文明班”的评选活动，坚持“过程性评价”和“终结性评价”相结合，学校建立一系列教师评价方案和奖金分配方案，评价不但重视教学结果，更注重教学过程的各个环节。12．实施文明工程，培养文明优秀金山人。多年来我们以培养“文明的金山人”为目标，培养“精英气质、平民本色”的学生是我们的教育理想。我校的文明工程以校长给每一届新生上的第一课拉开帷幕，通过注重对学生的环境意识和心理健康教育来加强文明行为教育；文明教育做到专题化、系列化、科学化、制度化。三年来，我校学生思想品德考核合格率100%，优良率为96%以上；结合学校和个别特长生的实际情况，充分拓展学生潜力。连续十年的开平市文艺汇演稳居第一名，在每年的学生才艺比赛中在几乎所有的项目都有取得第一名；连续多年的开平市中学生田径运动会和篮球比赛中稳居各校前列，多个项目保持开平市纪录；多名学生被星海音乐学院附中录取；多名学生发展体育特长，升
高中后以优异专业成绩考上体育本科。13．减轻学业负担，落实实现减负增效。我校不分重点班和非重点班；合理安排学生的作息；按省教厅规定为学生征订教材，严格控制每天的作业量，科任教师根据学生实际分层布置作业，确保每天学生在做作业的时间总量不超过90分钟；此外，学校安排学生每天都要参加早操、眼保操和阳光体育活动，保证学生有一个小时以上的活动时间。效 果 篇（四）效果显著 声誉日增14．提高办学质量，社会声誉与日俱增。我校自开办以来就旗帜鲜明地提出了“以人为本，以质立校”的办学宗旨，经过多年的奋斗，办学的路子越走越宽，特别是最近三年来，我校的招生人数先后突破600、700大关，但仍远远满足不了以“报读金山”作为最高追求目标的广
大学生及其家长的愿望。归纳起来，我校的办学质量主要体现在：（1）屡获集体殊荣：获得省文明单位、省一级学校、省首届“十佳”民办中学、省教育技术现代化示范学校、省绿色学校、首批广东省中
小学教师继续教育校本培训示范学校、江门市标兵文明单位、江门市“朝阳读书”活动先进集体、开平市示范
初中等40多项荣誉。连续七年被评为开平市教育工作先进单位。（2）中考成绩名列榜首：我校自2002年首次参加中考以来连续七年取得大面积丰收。近三年中考，每年都拿下了开平市的中考状元，总分的平均分分别比开平市高出139、167.7、179.5分(原始分)。我校考上全国示范高中的人数占考生总数的66%以上，达790多人，升高一级学校人数为1177人，升学率达到99.7%以上，成绩稳居开平市学校之冠，多项指标多年来排江门市前7名。（3）学科竞赛成绩名列前茅：近三年来，我校有326人次获地市以上奖励，1024人次获开平市级奖励。（4）校本培训成绩喜人：我校的教师在参加开平市各科优质课比赛中均获得一等奖，绝大部分的教师还能代表开平市参加上一级的比赛，且取得优异成绩：多位老师的课件、录像课江门市、省奖励，多位老师被评为学科教研积极分子和被教育局教研室聘为教研组成员。近三年来，教师撰写的论文有145篇获得国家、省、市级奖励。近三年来，有近30人被评为广东省、江门市、开平市优秀教师或先进工作者。我校已实现了市领导提出的“五个一流”办学目标，成为开平市窗口学校，成为开平市教育的一个亮点。由于我校的崛起，催生了开平市初中学校的良性竞争。金山中学教研成果我校自开办以来就旗帜鲜明地提出了“以人为本，以质立校”的办学宗旨，经过多年的奋斗，办学的路子越走越宽，特别是最近三年来，我校的招生人数先后突破600、700大关，但仍远远满足不了以“报读金山”作为最高追求目标的广大学生及其家长的愿望。归纳起来，我校的办学质量主要体现在：（1）屡获集体殊荣：获得省文明单位、省一级学校、省首届“十佳”民办中学、省教育技术现代化示范学校、省绿色学校、首批广东省中小学教师继续教育校本培训示范学校、江门市标兵文明单位、江门市“朝阳读书”活动先进集体、开平市示范初中等40多项荣誉。连续七年被评为开平市教育工作先进单位。（2）中考成绩名列榜首：我校自2002年首次参加中考以来连续七年取得大面积丰收。近三年中考，每年都拿下了开平市的中考状元，总分的平均分分别比开平市高出139、167.7、179.5分(原始分)。我校考上全国示范高中的人数占考生总数的66%以上，达790多人，升高一级学校人数为1177人，升学率达到99.7%以上，成绩稳居开平市学校之冠，多项指标多年来排江门市前7名。（3）学科竞赛成绩名列前茅：近三年来，我校有326人次获地市以上奖励，1024人次获开平市级奖励。（4）校本培训成绩喜人：我校的教师在参加开平市各科优质课比赛中均获得一等奖，绝大部分的教师还能代表开平市参加上一级的比赛，且取得优异成绩：多位老师的课件、录像课江门市、省奖励，多位老师被评为学科教研积极分子和被教育局教研室聘为教研组成员。近三年来，教师撰写的论文有145篇获得国家、省、市级奖励。近三年来，有近30人被评为广东省、江门市、开平市优秀教师或先进工作者。我校已实现了市领导提出的“五个一流”办学目标，成为开平市窗口学校，成为开平市教育的一个亮点。由于我校的崛起，催生了开平市初中学校的良性竞争。
