学校简介景圣中学创校于1946年,位于 重庆市 永川区 五间镇景圣村,毗邻上游水库,距五间场镇3公里。是一所全日制区级中学。起初称之圣水寺学堂,后改名永川区第一中学,学校占地面积30余亩,在校学生4000余人,校长刘才兵,骨干教师220名,师资力量雄厚。学校正在为建设成为重庆市重点中学而奋斗。1978年学校更名永川县第一中学,学校正式成为县级中学。1997年,重庆市直辖,永川县隶属其中,改名永川市,县一中也从此改为市一中。2006年,学校迎来60周年校庆,正式更名为重庆市永川区景圣中学2012年9月原五间
初中与景圣中学合并。学校规模教学楼4幢,综合楼1幢,学生公寓5幢,教师公寓2幢,还设有 足球场, 排球场, 篮球场, 羽毛球场等多个运动场所。学校还在不断扩大规模,美化环境。学校毗邻山清水秀的上游水库,从学校内可看到上游水库大坝上的四个大字,上游水库做为全永川中部和永川城区饮用水源,发挥了极大的作用。交通极为方便五朱路在下校门,盛何路在上校门,四通八达。上游水库还是 上游永川龙的发掘地,1976年建造上游水库的时候一位农民第一个发现了恐龙头盖骨,立即上报永川县政府,当天将近10000余人把上游水库围得水泄不通,人山人海,经过10几天的发掘,保安人员日夜守候,一具完整的,世界上最大的霸王龙化石展现在大家的面前,这具恐龙化石现收藏于 重庆市博物馆。乘车路线永川客运中心乘经五间到 仙龙、张家、粉店的客运车到达上校门。永川客运中心乘经五间到何埂、松溉、 朱沱、朱杨溪的客运车到达下校门。办学理念首先,树立办学理念是学校自身发展的需要。校长的办学理念有两个最基本的作用。（1）使校长个体的行为具有自觉性和目的性；（2）在此基础上,使学校的整体的行为具有自觉性和目的性。第二,树立办学理念是在办学趋同化的大潮中,一所学校形成或保持自己独有的个性和特色的需要。第三,树立办学理念是校长的职业成长需要。作为 校长,应该经常思考：一定时期内的办学目标是什么？用什么样的
教育思想、办学理念去实现办学目标？校长有了这种思考,就有了自我发展、自我完善的动力,而有了这样的自觉的校长,就可能办出一所好学校,校长个人也可能在办学实践中成长为教育家。 因此办学理念是中
小学办学的总体指导思想,是由 学校全体成员的教育观念、教育思想和教育价值追求组合而成的复合体。它具有导向性、明晰性、独特性、渗透性、相对稳定性等特征 怎样提炼形成办学理念 办学实践是校长办学理念产生的源泉,理性思考是办学理念丰富和提升的必然过程。校长在提炼办学理念时进行理性思考的四个维度如下：(1)政策理论基础。办学理念应以国家的教育方针、政策和法规为指导,在领会教育方针、政策和法规,
学习理论的基础上,树立现代教育观,思考形成怎样的办学理念。(2)继承传统与创新。以学校的优良传统为基础,在继承传统的基础上求发展,这是办学的基本思路。(3)借鉴外校经验。各兄弟学校都有各自丰富的办学经验和鲜明的办学特色。借鉴兄弟学校的经验,将会开拓校长的思路,丰富校长的思想,从而使校长的办学理念有更高的思想高度,并且更充实。(4)体现时代精神。在我国教育发展的不同历史阶段,受社会环境影响,不同阶段的教育理念体现着不同的时代精神。 校长在学校的某一发展阶段里的办学理念,要适应当前社会发展的需要,体现时代的精神。
