简介
学校于1958年创办,至今已走过半个世纪的路程。设施学校两个校区,校园面积19000㎡,建筑面积13200㎡。有宽 敞的教学、实验、生活大楼和现代化的
教育教学设施,现有教学班22个,学生1300多人。师资学校有 教职工82人,学历达标98.7%,先后有14人荣获县优秀教师、先进工作者、优秀党员等称号。就是这样一所“年届半百”的学校,数十年来为上一级学校输送了大量苗子（梁平红旗中学,梁平中学等重点中学）,培养了大批人才,受到上级主管部门的肯定和社会各界的好评。理念以管理制度为保证柏家
初中结合该校实际,经过多年的探索,形成了校长负责、党支部监督、教代会参与的民主治校的管理体制。凡学校重大亊情,均要通过党支部讨论、校行政商量、教代会审议后由校长执行,确保了校长决策的准确性。同时在这过程中,将学校规划、计划、基建、教师奖罚、职务评聘、考核方案等都分门别类地加强管理,落到实处。具体说来如下：一是完善内部管理机制,继续实行分部管理,推行“以行政班子管理为核心,以年级组管理为主体,以班级管理为基础”的三级管理体制。实行层级管理,一级管一级,一级对一级负责,使学校的管理工作上下畅通,落到实处。二是加强常规管理,实行目标管理、过程管理、终结管理的“三环节”管理模式,确保各项任务的完成。三是加强制度管理,对学校制定、完善的各种规章制度,认真组织
学习,狠抓落实,为确保学校工作走上制度化、规范化轨道奠定基础。四是强化班级管理,做好学生思想教育工作。五是建立激励机制,建立和完善考核制度、评优奖励制度、奖金分配制度、调动广大教职工积极性。六是加强学籍管理。七是切实抓
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