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园区教育数字化转型成果亮相

2024-02-22 发布
近日,第四届“长三角基于大数据的区域教育评价变革论坛”在温州举行。苏州工业园区教育局局长沈坚应邀参与论坛。他以《教育数字化支撑大规模因材施教的区域实践》为题,分享园区教育数字化支撑教育评价变革的创新实践。

本次论坛由上海市闵行区教育局、浙江省温州市教育局主办,来自上海、南京、苏州、杭州、宁波、温州、台州、合肥、安庆等长三角三省一市9个地区的教育行政负责人、专家学者、校长教师等齐聚,围绕评价驱动区域高质量教育体系建设、数据驱动教育教学改进和五育并举视域下的学校评价改革等议题开展研讨,共谋区域教育协同发展。

沈坚介绍了在教育大数据应用技术国家工程研究中心指导下,园区“以数字化撬动教育整体变革”的三大路径。一是数字化赋能教育供给变革,解决优质资源不均衡的问题。园区建立结构化系统化数字化学习资源支架,制定数字化学习资源建设标准与路径,健全审核评估与遴选共享机制。

二是数字化赋能教与学变革,解决教学适切度不高的问题。园区在数字化平台的支撑下,先后探索“全链式、项目式、主题式、混合式、自主式、协作式”等学习路径,形成“整体”“融浸”“激趣”“精准”“开放”等教学策略。三是数字化支撑教育治理变革,解决评价标准单一的问题。园区坚持以学定教、以测导学、以评优教,形成以“学”为先的现代办学范式。逐步构筑起“三段三维式”评价大模型,形成数字化支撑的教育测评体系和“同心圆”“5+1”教育治理新样态。

十多年来,苏州工业园区主动对接国家教育信息化1.0、2.0和新时代教育数字化转型,围绕学生的学习与成长,聚焦立德树人,五育融合,全面推进智慧教育工程,在优质教育资源共建共享等方面持续发力,努力推进教育数字化支撑大规模因材施教的区域实践,全面构建教育高质量发展体系。

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