化学教育教育培训知识_化学教育教育培训学习方法

化学教育绝对不能独立行走
导语：高中生学习任务重，面临沉重的高考压力，他们当前的主要任务是学科知识的学习。在化学教学中融入人文教育进行教学可以让学生在了解知识的基础上慢慢学会如何处理好人与社会的关系，从而进一步增强他们的社
2024-10-12

中国高等化学教育的历史状况
刚才几位老师都报告了关于化学的发展，关于化学的一些研究，以及化学工业方面的进展。我的报告是关于我国高等化学教育方面的报告，本来是安排周校长做的，因为他出差了，就请我来讲这个问题，我给大家简要的介绍
2024-10-12

中学化学教育教学现状和思考
化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科，其特征是从微观层次认识物质，以符号形式描述物质，在不同层面创造物质。化学不仅与经济发展、社会文明的关系密切，也是材料
2024-10-12

国外化学教育游戏设计研究
教育游戏是专门针对特定教育目的而开发的游戏，具有教育性和娱乐性并重的特点。研究表明，教育游戏可以显著提高学生的学习动机和学习成果，对解决问题、取得成就、对任务学习的兴趣和投入都有积极的影响，除了吸
2024-10-12

助推化学教育高质量发展
近日，教育部印发了《初中化学教学装备配置标准（JY/T 0620-2019）》（以下简称《标准》）。《标准》的研制与发布，不仅充分吸纳了近十几年来我国化学教学装备研究与实践的新成果，有力呼应了当前
2024-10-12

浅谈化学教育在我国的发展历程
现代社会的科学技术不断进步，从很大程度上影响了化学这一门科学的发展。反过来讲，化学的发展也对整个科技领域起到了很强的推动作用。在越来越注重人才的今天，化学教育业得到了广阔的发展动力与发展空间，但是
2024-10-12

绿色的化学教育理念
在化学实验教学中渗透绿色化学教学理念，可以促使学生形成环保意识，这对化学实验的后续发展具有重要意义。所以，教师在化学实验教学中应注重绿色化学教育理念的渗透。化学工业也随着时代的发展而有了较大的发展
2024-10-12

如何在化学教育中应用生活教学模式
引导学生关注生活现象教师在应用生活教学培养学生实践能力的过程中，可以将生活中常见的化学知识和化学原理，结合教学内容引入课堂教学，让学生结合自身的生活经历进行思考，并通过生活现象接触到化学的本质，从
2024-10-12

化学教育职业能力
1．具备较强的沟通与协作、协调与组织能力；2．具备创新意识、创新精神和创新能力；3．具备运用所学的理论、知识与技能分析、研究、解决相关的化学问题的能力；4．具备运用现代教育技术从事化学教学、教学研
2024-10-12

化学教育（专业）
本专业以培养中学化学教师为主要目标,通过在校三年学习,掌握马列主义毛泽东思想和邓小平理论的基本原理树立辩证唯物主义和历史唯物主义观点的基础上,能掌握化学专业的基本理论、基本知识、和技能,了解本专业
2024-10-12

化学教育代表人物
江家发 E-mail:jjiafa@sina.comphone:(+86)-553-5910073 所受教育学士（1986年）安徽师范大学进修（1991年-1992年）华东师范大学教育科学学院“
2024-10-12

化学教育
《化学教育》是由中国科学技术协会主管，中国化学会、北京师范大学主办的国家级化学教育类学术期刊，全国中文核心期刊，美国化学文摘（CA）收录期刊。2014年1月起调整为半月刊，全年出版24期，其中奇数
2024-10-12